|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Departamentul de educatie speciala (DES) Gradiniţa „Luminiţa”, din Cadrul Centrului de Resurse şi Asistenţă Educaţională „Speranţa”, din Timşoara, oferă servicii de educaţie şi recuperare pentru copii cu dizabilităţi vizuale asociate. Iniţial aceste servicii au fost oferite în cadrul unui proiect, Proiectul „Luminiţa” care a luat naştere în anul 1997 ca rezultat al colaborării centrului cu Şcoala Perkins pentru Nevăzători din SUA, prin intermediul Programul Hilton/Perkins. Calitatea serviciilor de educaţie şi recuperare oferit în cadrul proiectului s-a îmbunătăţit considerabil de la an la an şi s-a finalizat cu deschiderea oficiala a Grădiniţei „Luminiţa”, în data de 24 ianuarie 2006. Ideea Grădiniţei „Luminiţa” s-a născut din principiul educaţiei pentru toţi, educaţie pentru fiecare şi scopul ei îl constituie îmbunătăţirea calităţii vieţii copiilor cu dizabilităţi multiple prin extinderea serviciilor educaţionale oferite şi integrarea lor în societate ca membrii activi ai acesteia. Scopul Gradinitei „Luminita” Creşterea calităţii vieţii copiilor cu dizabilităţi multiple, asigurarea accesului la educaţie şi integrarea în societate ca membri activi ai acesteia. Obiectivele sunt: • Să deruleze şi perfecţioneze un program educativ–recuperatoriu pentru copii cu dizabilităţi multiple • Să dezvolte o metodologie specifică în procesul educaţional-recuperatoriu • Să asigure condiţiile necesare pentru buna desfăşurare a procesului de educaţie şi recuperare • Să dezvolte competenţele profesionale la cadrele didactice pe tipuri de intervenţie specifică • Să ofere servicii de consiliere şi informare pentru familie • Să realizeze integrarea copiilor cu dizabilităţi multiple în şcoli speciale sau obişnuite Grupul tinta: • 17 copii cu dizabilităţi multiple cu vârste cuprinse între 1-10 ani • Familiile/aparţinătorii acestor copii • Studenţii de la facultăţile de profil Servicii oferite: • Evaluare, reevaluare şi diagnoză psihologică, medicală şi socială • Evaluare de specialitate pe terapie • Îmbunătăţirea activităţii instructive educative şi recuperator compensatorii prin aplicarea celor mai noi strategii didactice • Derularea de proceduri terapeutice şi activităţi instructiv-educative, de recuperare /reabilitare/ compensare adresate copiilor cu dizabilităţi multiple • Consiliere parentală • Dezvoltarea bazei de resurse didactice specifice În acest sens, activităţile specifice oferite de către specialiştii grădiniţei cuprind: • Activităţi educativ-recuperativ-compensatorii zilnice pentru trei grupe de gradiniţă; • Activităţi educativ-recuperatorii în Serviciul Ambulatoriu pentru copiii care au depăşit vârsta de grădiniţă; • Terapii specifice de stimulare în Serviciul la Domicilui pentru copiii cu dizabilităţi severe. Programul educaţional şi de recuperare din cadrul grădiniţei se întinde pe o durată de 3 ore în care copiii participă la diverse activităţi individuale şi de grup: • Activităţi de grup: Muzică, Artă (Dactilopictură, Modelaj), Autonomie personală, Cunoaşterea mediului, Comunicare, Club de poveşti; • Activităţi individuale: Stimulare cognitivă, Elemente Prebraille, Stimulare senzorială (tactilă, olfactivă, gustativă, vizuală), Motricitate fină, Elemente Pregrafice, Orientare şi Mobilitate, Kinetoterapie. Severitatea dizabilităţilor impune prezenţa copiilor într-un număr mic, 6-8 copii, în fiecare grupă de grădiniţă. Acest mod de structurare a grupelor grădiniţei este în conformitate cu metodologia învăţământului special. Echipa multidisciplinară este formată din: • Psihopedagogi • Medic neuropsihiatru • Kinetoterapeut • Asistent social |
| home | parteneri & colaboratori | legislatie | evenimente | carti | galerie foto | link-uri | contact |
Design & Concept by MacPixel
|